聽(tīng)課階段是基礎性的工作，考前沖刺的聽(tīng)課更是同等重要，聽(tīng)課質(zhì)量的好壞直接決定了后續工作的難易程度，甚至會(huì )直接影響到整個(gè)備考工作的成敗。

　　（1）有利于將知識整體化；
　　（2）有利于強化知識點(diǎn)。

　　此時(shí)的聽(tīng)課與基礎階段的聽(tīng)課是有差別的。此時(shí)的聽(tīng)課應該是有針對性地聽(tīng)課。因為我們在基礎階段的學(xué)習過(guò)程中，會(huì )有很多疑問(wèn)存在。聽(tīng)課之前，將這些問(wèn)題整理一下，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì )收到很好的效果。

　　此時(shí)授課的時(shí)間一般都會(huì )很短，《法規》這門(mén)課應該以一天為宜，因為它不同于其他的那幾門(mén)，知識點(diǎn)很散，需要一個(gè)一個(gè)串起來(lái)很費時(shí)。如果你選擇的輔導班將《法規》這門(mén)課安排了半天的時(shí)間的話(huà)，那就要注意不必跟著(zhù)教師的思路在書(shū)上去尋找了。那樣的話(huà)，你恐怕會(huì )由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時(shí)最好是集中精力去聽(tīng)。

　　有的考生可能以為做的題越多越好，這并不是永恒的真理。最起碼，放在《法規》這門(mén)課上就不適用。我們都知道，《法規》這門(mén)課中幾乎全部都是法律條文，而這些條文的話(huà)都是很?chē)乐數模灰淖兞似渲械囊粋€(gè)字，其含義就可能會(huì )改變。所以，按照《法規》這本書(shū)來(lái)編制習題集，可以編出來(lái)成千上萬(wàn)道。如果考生盲目做題，就會(huì )陷入題海不能自拔。而這些習題有的不僅是無(wú)意義的，甚至是具有很強的負面效應的。同時(shí)，對于法規中的話(huà)，未必各個(gè)作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯誤的。

　　小編提醒各位考生臨考前做幾套歷年試題對知識進(jìn)行查漏補缺，做做網(wǎng)校考前推出的2~6套考前模擬試題，整理復習過(guò)程中重要的線(xiàn)索和試題，2008年-2010年二級建造師執業(yè)資格考試試卷及答案匯總表。

　　● 建立知識框架。
　　● 了解考試大綱，復習重點(diǎn)。
　　● 查缺補漏。把所有不會(huì )的題都做對了，尋找到了幾乎所有遺漏的知識。
　　● 應試技巧。可以通過(guò)了解出題人的出題習慣，或者題目?jì)炔康倪壿媮?lái)做對這道題。
　　● 調節心理。

　　如果您正在準備考前沖刺，請選擇學(xué)習沖刺串講班