我們發(fā)現(xiàn)，員工工作表現(xiàn)欠佳，除了一部分是其知識欠缺或技能訓(xùn)練、經(jīng)驗不夠外，更多的原因是其性格天賦不適合其現(xiàn)在的崗位，或者是因其性格引起的上下級或同事之間的溝通、配合問題，還有可能是崗位設(shè)置與組織架構(gòu)不合理，以及管理方法與團隊配合問題。

鄭州新開端將運用世界著名的MTBI性格天賦分析技術(shù)和霍蘭德職業(yè)性向分析技術(shù)以及專業(yè)的崗位分析技術(shù)，從人才的識別、使用、開發(fā)、管理的角度，對企業(yè)的以上問題進(jìn)行診斷，并從以下六個方面提出具體的解決方案：

1.如果是性格天賦不適合現(xiàn)在的工作崗位，在條件成熟時，將其調(diào)整到適合的崗位將會使庸才變?yōu)樘觳牛�同時幫助公司從內(nèi)部或外部選拔性格天賦知識經(jīng)驗適合的人替換。

2.如果是下屬與上司或合作搭檔之間性格差別太大，特別容易產(chǎn)生性格沖突，則調(diào)整工作配合的方法；或在條件成熟時調(diào)整工作崗位。

3.現(xiàn)在許多公司是按照項目包干制來設(shè)置工作崗位，這是從便于劃分責(zé)任的角度設(shè)置崗位，而沒有考慮所有人的能力都是這方面長、那方面短，沒有認(rèn)識到團隊配合的威力。為什么有的崗位曾經(jīng)有不少人做過，但沒有一個人能完全勝任？一個人這方面做得不錯，但另一方面不行；另一個人另一方面做得不錯但這方面不行。這時必須調(diào)整崗位設(shè)置或組織架構(gòu)，才能解決根本的問題。

4.管理者通過深刻地體會認(rèn)識自己的性格特點，了解自己管理上的優(yōu)點和容易出現(xiàn)的問題，從而揚長避短，提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力。

5.管理者通過學(xué)習(xí)針對不同性格的下屬，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法，從而提高團隊的工作業(yè)績。

6.每個團隊成員通過深刻地體會了解不同性格類型的人在思維、感覺、行為模式上的差異，以及與不同的人（特別是上司）相處時容易產(chǎn)生的問題和產(chǎn)生問題的根本原因，更好地理解他人、寬容他人、影響他人（特別是上司），從而實現(xiàn)更密切的團隊合作。