看《公路實(shí)務(wù)》老師高玲玲老師如何帶領(lǐng)大家過(guò)“五關(guān)”斬二建
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大家看這張照片是不是很熟悉,沒(méi)錯,她就是咱們建設工程教育網(wǎng)二建公路實(shí)務(wù)的主講老師高玲玲。很多小伙伴覺(jué)得二級建造師公路實(shí)務(wù)考試就是一個(gè)攔路虎,多少英雄好兒郎最終就這樣折在了實(shí)務(wù)上,2016年,咱們且看高老師如何帶領(lǐng)大家過(guò)“五關(guān)”斬二建!!!
可能第一年報名網(wǎng)校課程的小伙伴對高老師不是特別熟悉,且看網(wǎng)校給大家曬曬高老師來(lái)歷。她從高校中來(lái),是很多象牙塔中的孩子崇拜和喜歡的老師,多年在教學(xué)第一線(xiàn)從事道路和橋梁工程相關(guān)理論和方法等方面的研究與教學(xué)工作。她主持并參加了多項科研任務(wù),先后發(fā)表論文多達10余篇。她思路嚴謹,邏輯性強,講課過(guò)程中注重引導,結合豐富的課程內容給大家耐心講解,開(kāi)闊大家的思路。
零基礎無(wú)憂(yōu)第一寶——基礎班。有的童鞋總是害怕自己缺乏現場(chǎng)施工經(jīng)驗,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)名詞不理解。學(xué)習實(shí)務(wù)課程感覺(jué)就好像在學(xué)天書(shū),各種不懂,各種擔憂(yōu)……
這些統統別怕,在網(wǎng)校基礎班課程中高老師給大家準備了系統的和講解和豐富的圖片內容。畢竟咱們目前首要任務(wù)是通過(guò)考試,而不是去應對現場(chǎng)各種各樣的施工技術(shù)問(wèn)題。以2016年教材為基礎,聽(tīng)著(zhù)基礎班的課程,絕對能夠給大家一個(gè)清晰直觀(guān)的認識,讓你通過(guò)二建公路實(shí)務(wù)妥妥的。(PS:當然需要提醒大家一點(diǎn)的就是,沒(méi)有一蹴而就的成功,天上也不會(huì )掉餡餅,只有用心去準備,才能夠在高老師的課程中準確的把握每個(gè)知識點(diǎn)的內容,形成一個(gè)系統的框架,把書(shū)學(xué)活學(xué)透)
經(jīng)歷過(guò)第1個(gè)階段,基礎班課程的學(xué)習后,相信大家都達到了一個(gè)“胸中有丘壑”的程度,雖不敢說(shuō)懂,雖不敢言精,但是我翻開(kāi)書(shū),我看到題目我就知道應該怎么處理或者我知道應該去哪里尋找我想要的答案,接下來(lái)的習題班課程中,高老師結合多年對考試命題規律的研究,對于重點(diǎn)的內容會(huì )結合題目進(jìn)行進(jìn)一步的講解,讓我們通過(guò)題目在實(shí)戰中不斷的提高,把厚厚的一本教材,轉換為我們自己的一個(gè)知識儲備。也許有的小伙伴會(huì )說(shuō),我學(xué)了這么久,客觀(guān)題我現在有很大的把握,但是案例題我還是不會(huì ),尤其是我看到各種各樣的案例題,根本無(wú)從下手,考試的時(shí)候感覺(jué)腦袋就的一下,處于高速死機狀態(tài)中了,但是只要大家能夠堅持跟著(zhù)高老師的課程系統的去學(xué)習第2章公路工程項目管理的內容,通過(guò)系統的分章節分塊的梳理,你會(huì )發(fā)現其實(shí)公路每年實(shí)務(wù)它就這么點(diǎn)事,路基工程、路面工程、公路橋梁工程、隧道工程、工程造價(jià)、工程進(jìn)度、網(wǎng)絡(luò )圖、橫道圖、流水施工,變出花來(lái)考的還是這些內容。透過(guò)題目看本質(zhì),一個(gè)內容一個(gè)系統的講解,讓大家把書(shū)學(xué)的更加透徹,更加清晰。對我們這種零施工經(jīng)驗的,一樣可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)考場(chǎng)。
學(xué)到的內容越多,思考的內容也越多,在考前可能會(huì )覺(jué)得迷茫困惑失去方向。別擔心,且看高老師傳給大家最后一寶:沖刺串講+試題解析+模考點(diǎn)評。
學(xué)習是個(gè)長(cháng)久堅持的過(guò)程,時(shí)間一長(cháng)難免出現遺忘,通過(guò)沖刺串講班對于教材內容的梳理,以及對于考點(diǎn)形式的深入剖析,讓大家在學(xué)習的時(shí)候事半功倍,然后通過(guò)試題和模擬試題的強化提高訓練,能夠讓大家對于教材的框架體系以及知識脈絡(luò )把握的更加準確。
看到這里大家有沒(méi)有心動(dòng)?咱們來(lái)劇透個(gè)猛料……
2016年新的輔導期中,網(wǎng)校為實(shí)驗班和定制班的學(xué)員提供了老師直播課堂,考前三個(gè)月都會(huì )邀請高老師與大家以直播交流的形式跟大家進(jìn)行溝通交流,同時(shí)對教材內容進(jìn)行更加系統和深入的剖析,前陣子榮幸參加了一次直播課程,學(xué)習中一些問(wèn)題在最后的交流時(shí)間,高老師還給我親自做出了解答,O(∩_∩)O~~,這感覺(jué)真的太好。
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