一、壓縮記憶

　　壓縮記憶是一個(gè)總結歸納的過(guò)程，其實(shí)就是對知識點(diǎn)進(jìn)行理解的過(guò)程。考生可以把所有的知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)歸納，把相同的知識點(diǎn)歸納在一起，在按照邏輯順序把所有知識點(diǎn)按照標題等級權重大小進(jìn)行排列，通過(guò)這樣的方式就把該知識點(diǎn)的零碎內容從小到大歸納成一個(gè)整體。通過(guò)加工的過(guò)程，考生就對這些知識點(diǎn)有了全面總體的認識，而且將各個(gè)知識點(diǎn)之間的邏輯和異同點(diǎn)都進(jìn)行清晰的梳理，通過(guò)這種方法再去記憶，就更加容易了。壓縮機記憶法的優(yōu)勢就是比較全面、深入的進(jìn)行記憶，有利于對考試的內容做總體的把握

　　二、自檢記憶

　　自檢記憶就是通過(guò)不斷的自我檢測對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，換句話(huà)說(shuō)，每次復習結束后，考生都應該把剛看的內容仔細想一遍，記住的就沒(méi)必要再看。在以后的復習中，不斷的重復上述的做法，就像過(guò)濾一樣沒(méi)記住的范圍就會(huì )變得越來(lái)越少，直到全部都記住。其實(shí)，自檢方法也是一種習題的方法，考生給自己出題，自己考察自己，這樣哪些地方有漏洞，哪些地方已經(jīng)熟記都有了一定的自我了解，這種方法的好處是不受時(shí)間的限制，只要有時(shí)間，就可以隨時(shí)進(jìn)行自檢，只要腦子有空閑，就可以不斷的想自己沒(méi)有記住的知識。不斷的重復就是將知識刻在腦海中的有效辦法。

　　三、聯(lián)想記憶

　　所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應用書(shū)本上學(xué)到的知識，利用課程較強的應用性，通過(guò)這種屬性用學(xué)過(guò)的知識分析身邊中出現的案例，利用實(shí)際案例中的應用來(lái)理解自己所學(xué)的知識。利用聯(lián)想記憶法，不僅記住了書(shū)本所涉及的知識，更是記住了案例分析，這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。

　　在對于二級建造師考試的復習中，不同的考生都有不同的學(xué)習方法，建設工程教育網(wǎng)為考生總結的以上三種方法也是通過(guò)歷屆考生分享的經(jīng)驗得來(lái)，考生可以在借鑒的基礎上自己認真思考，摸索，找到適合自己的學(xué)習方法，記憶也是學(xué)習方法的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，在這個(gè)過(guò)程中需要考生對所有的知識點(diǎn)進(jìn)行理解。希望各位考生能順利通過(guò)2015年二級建造師考試。