從職能部門、地方政府以及時間三個維度來看,我國已經(jīng)構(gòu)建了比較完善的扶貧戰(zhàn)略與政策體系。職能部門的維度聚焦于( )。
從職能部門、地方政府以及時間三個維度來看,我國已經(jīng)構(gòu)建了比較完善的扶貧戰(zhàn)略與政策體系。職能部門的維度聚焦于( )。
A “對癥下藥”
B “因地制宜”
C “隨勢而變”
D “統(tǒng)一規(guī)劃”
正確答案:A
答案解析:本題考查的是我國主要社會政策。職能部門的維度聚焦于“對癥下藥”,地方政府的維度聚焦于“因地制宜”,時間維度聚焦于“隨勢而變”,三者的結(jié)合充分體現(xiàn)了扶貧戰(zhàn)略與政策體系的完整性、科學(xué)性。參見教材P140。
學(xué)員討論(0)





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師