參加2020年二級造價(jià)工程師考試的小伙伴們，2020年是特殊的一年，受突如其來(lái)的新冠肺炎疫情影響使本該很多在上半年開(kāi)始的二級造價(jià)考試宣布推遲舉行，考試時(shí)間另行通知，對考生而言意味著(zhù)備考的戰線(xiàn)被拉長(cháng)，復習的狀態(tài)還要繼續保持，可是時(shí)間一久，學(xué)了后面的前面的又忘了可咋整？

復習并不是一味的重復讀書(shū)，而是在系統的學(xué)習過(guò)一遍書(shū)本知識后對所學(xué)內容重點(diǎn)部分的回顧，沒(méi)有重點(diǎn)反而像‘沒(méi)頭蒼蠅’一樣亂打亂撞可能學(xué)習效果并不會(huì )太高。同時(shí)復習要講究和時(shí)間的搭配，例如學(xué)習完第二章要復習第一章所學(xué)內容，這時(shí)有同學(xué)會(huì )問(wèn)：‘那只復習前一章的話(huà)要是學(xué)到第十章，第一章不就忘光了？’對，這個(gè)時(shí)候就要看我們搭配時(shí)間的技巧了，學(xué)習完第三章就要回過(guò)頭去復習第一章的內容，以此類(lèi)推，可以使我們學(xué)過(guò)的知識不輕易忘掉。

往往學(xué)習過(guò)程中做的筆記是學(xué)習這門(mén)科目的重點(diǎn)，老師所講或書(shū)上畫(huà)的重點(diǎn)內容等，筆記不是寫(xiě)一遍就可以了而是要不斷的鞏固我們自己寫(xiě)的內容，理解所記內容，這樣才能加深知識印象。

人們常說(shuō)的‘拖延癥’指的是人在面對一件事情時(shí)不及時(shí)處理只想一拖再拖的狀態(tài)。例如你上午在玩兒一個(gè)游戲，覺(jué)得它很好玩兒，本來(lái)打算玩兒十分鐘就去做別的事情結果一直玩兒到下午才停，這就浪費了很多時(shí)間。因此我們一定要學(xué)會(huì )分配時(shí)間，并且告訴自己要嚴格遵守自己給自己的安排，這就是‘自律’。

學(xué)習這件事，一旦你搞懂了明白了就會(huì )對它提起興致，但搞懂的前提是你一定要花費時(shí)間和精力去鉆研，沒(méi)有人能隨隨便便成功，堅持下去才會(huì )有勝利的希望！

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