09年監(jiān)理工程師《建設工程質量控制》命題精髓(58)
命題點5 質量問題調查報告的主要內容
?。?)與質量問題相關的工程情況。
?。?)質量問題發(fā)生的時間、地點、部位、性質、現狀及發(fā)展變化等詳細情況。
?。?)調查中的有關數據和資料。
?。?)原因分析與判斷。
?。?)是否需要采取臨時防護措施。
?。?)質量問題處理補救的建議方案。
?。?)涉及的有關人員和責任及預防該質量問題重復出現的措施。
命題點6 質量問題處理報告的主要內容
?。?)基本處理過程描述。建設工程教育網
?。?)調查與核查情況,包括調查的有關數據、資料。
?。?)原因分析結果。
(4)處理的依據。
?。?)審核認可的質量問題處理方案。
?。?)實施處理中的有關原始數據、驗收記錄、資料。
(?)對處理結果的檢查,鑒定和驗收結論。
?。?)質量問題處理結論。
命題點7 工程質量事故的特點
1.復雜性
影響工程質量的因素繁多,造成質量事故的原因錯綜復雜,即使是同一類質量事故,而原因卻可能多種多樣。使得對質量事故進行分析,判斷其性質、原因及發(fā)展,確定處理方案與措施等都極具復雜性及難度。建設工程教育網
2.嚴重性
工程項目一旦出現質量事故,其影響較大。輕者影響施工順利進行、拖延工期、增加工程費用,重者則會留下隱患成為危險的建筑,影響使用功能或不能使用,更嚴重的還會引起建筑物的失穩(wěn)、倒塌,造成人民生命、財產的巨大損失。
3.可變性
許多工程的質量問題出現后,其質量狀態(tài)并非穩(wěn)定于發(fā)現的初始狀態(tài),而是有可能隨著時間而不斷地發(fā)展、變化。因此,有些在初始階段并不嚴重的質量問題,如不能及時處理和糾正,有可能發(fā)展成一般質量事故,一般質量事故有可能發(fā)展成為嚴重或重大質量事故。
4.多發(fā)性
建設工程中的質量事故,往往在一些工程部位中經常發(fā)生。因此,總結經驗,吸取教訓,采取有效措施予以預防十分必要。

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