2015年二級建造師預習計劃表
2015年二級建造師考試時(shí)間定于5月30、31日,隨著(zhù)各省報名時(shí)間的陸續公布,復習備考也即將展開(kāi)。零基礎?工作忙?復習無(wú)計劃?這些統統不是問(wèn)題,建設工程教育網(wǎng)帶領(lǐng)你在2015二建備考之路上熱力開(kāi)跑!
跑起來(lái),你能贏(yíng)!奔跑吧,二建!
周次 |
開(kāi)始日期 |
建設工程法規及 |
建設工程 |
工程管理 |
2014.12.28日前做好學(xué)習準備: |
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1 |
2014-12-29 |
第一章 |
第一章 |
第一章 |
2 |
2015-1-5 |
第一章 |
第二章 |
第一章 |
3 |
2015-1-12 |
第一章 |
第三章 |
第一章 |
4 |
2015-1-19 |
第二章 |
第四章 |
第二章 |
5 |
2015-1-26 |
第二章 |
第五章 |
第二章 |
6 |
2015-2-2 |
第三章 |
第六章 |
第二章 |
7 |
2015-2-9 |
第三章 |
第七章 |
第三章 |
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2015.2.16前完成基礎班課程的學(xué)習 |
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調整期 |
2015.2.18-2015.2.24 歡度春節、自由安排學(xué)習。全面復習基礎階段的內容,重點(diǎn)是學(xué)過(guò)的筆記和記過(guò)的練習,做好第2階段的學(xué)習準備。 |
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1 |
2015-2-25 |
第一章 |
第一章 |
第一章 |
2 |
2015-3-2 |
第一章 |
第二、三章 |
第一章 |
3 |
2015-3-9 |
第二章 |
第四、五章 |
第二章 |
4 |
2015-3-16 |
第三章 |
第六、七章 |
第二、三章 |
5 |
2015-3-23 |
沖刺班 |
沖刺班 |
沖刺班 |
調整期 |
2015.3.30-2015.4.5 回顧基礎班、習題班和沖刺班的課程,系統閱讀教材,形成各科的知識框架。做好準備學(xué)習2015年課程。 |
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二級建造師備考?全科聯(lián)報,才夠優(yōu)惠!
學(xué)習提示:建議學(xué)習資料:二級建造師考試培訓教材、建設工程教育網(wǎng)課程及配套習題、《2015年二建沖刺模擬試卷》。 建議學(xué)習方法:基礎班階段是按照大綱(或教材)章節體系進(jìn)行全面系統講解,重點(diǎn)突出,層次分明,對于重點(diǎn)、難點(diǎn)內容穿插典型例題詳細說(shuō)明,從掌握知識與運用做題的角度全面講解考試所必須掌握的內容。此階段的課程是學(xué)習必備課程,絕大部分學(xué)員必須認真學(xué)習、仔細揣摩。 習題班階段是通過(guò)對大量極具代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)習題解題過(guò)程的深入剖析,講解思路,提示技巧,指明未來(lái)考試中可能出現的“陷阱”、“雷區”、“誤區”所在,幫助學(xué)員減少答題失誤,熟悉考試題型、掌握命題規律、提高解題能力。此階段建議聽(tīng)課前先自己做一下老師講義中的題目,不熟悉或做錯的題目重點(diǎn)聽(tīng),注意聽(tīng)老師的解題思路。沖刺階段是結合歷年考試特點(diǎn),預測考試方向,逐一講解各章考點(diǎn),通過(guò)解析詳細分析考點(diǎn)出題形式,講解答題思路,傳授應對技巧。此階段學(xué)習建議跟著(zhù)老師的思路回頭梳理知識點(diǎn),并結合模擬試卷進(jìn)一步查漏補缺。 |
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2015鉅惠來(lái)襲:買(mǎi)教材,送試卷!
備注: 1、整體進(jìn)度說(shuō)明:本計劃表從2014年12月29日開(kāi)始執行,計劃于2015年4月5日結束,共計14周;其中:基礎階段安排7周,習題階段安排4周,沖刺階段安排1周,復習調整期安排2周(含春節假期)。學(xué)員可根據本表的提示,結合自己的工作,學(xué)習情況進(jìn)行細化,并按網(wǎng)校要求完成聽(tīng)課、做題的學(xué)習任務(wù),基本可滿(mǎn)足考試需要。 2、已報網(wǎng)校2015年二級建造師輔導精品/實(shí)驗班的同學(xué),將由班主任老師根據您的信息反饋及學(xué)習時(shí)間制定更詳盡的計劃表,如與本表不一致,請以班主任老師制定的學(xué)習計劃為準。 3、以上時(shí)間進(jìn)度,包含了同學(xué)們預習教材,正式聽(tīng)課,做練習中心的時(shí)間,對剛接觸二級建造師考試的同學(xué)來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始可能會(huì )比較緊,沒(méi)關(guān)系,這很正常,以后熟悉二建教材及考試特點(diǎn)后,你們的速度就會(huì )逐步的提上去,趕上進(jìn)度了,同時(shí)建議同學(xué)們要根據自己的工作,學(xué)習情況合理安排好時(shí)間和進(jìn)度,這樣學(xué)習效果會(huì )更好。 |
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