下列關(guān)于建設(shè)工程項目管理規(guī)劃的說法中,正確的有(?。?/h1>
下列關(guān)于建設(shè)工程項目管理規(guī)劃的說法中,正確的有(?。?。
A.根據(jù)《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》,項目管理規(guī)范包括項目管理大綱、項目管理實施規(guī)劃兩類文件
B.建設(shè)工程項目管理規(guī)劃必須由項目的業(yè)主方編制
C.所有項目的管理規(guī)劃的內(nèi)容是完全相同的
D.建設(shè)工程項目管理規(guī)劃必須隨著情況的變化而進行動態(tài)調(diào)整
正確答案:D
答案解析:由于項目實施過程中主客觀條件的變化是絕對的,不變則是相對的;在項目進展過程中平衡是暫時的,不平衡則是永恒的,因此,建設(shè)工程項目管理規(guī)劃必須隨著情況的變化而進行動態(tài)調(diào)整。參見教材P49。
- · 聽了嗎?2022一級建造師基礎(chǔ)先修試聽!
- · 2022一建工程經(jīng)濟基礎(chǔ)先修講什么?試聽課來襲!
- · 上課!2022一建工程法規(guī)基礎(chǔ)先修試聽課來啦!
- · 【30天預(yù)習計劃】一建工程經(jīng)濟知識點15:現(xiàn)金和有價證券的財務(wù)管理
- · 一級建造師法規(guī)如何備考?看看《基礎(chǔ)先修班》怎么說!
- · 2022一建工程經(jīng)濟怎么學?科目特點要了解!
- · 2022一級建造師工程經(jīng)濟預(yù)習計劃表 速看!
- · 王竹梅老師2021一級建造師工程法規(guī)教材精講課程開通
- · 張某2012年6月參加了全國二級建造師資格考試。
- · 《工程建設(shè)標準強制性條文》對政府監(jiān)督人員來說。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師