【摘要】放棄簡(jiǎn)單，堅持太難，樓主用10年時(shí)間考試，可能會(huì )有多數人不理解不贊同，但是十年的時(shí)間收獲的不光是證書(shū)，還有在工作時(shí)的知識和技能，更養成了每天學(xué)習的好習慣！

以下為建設工程教育網(wǎng)學(xué)員米東心情的自述：

2018年第二期青年文摘中有段話(huà)是這樣說(shuō)的：“放棄”二字15筆，“堅持”二字16筆，放棄與堅持就在一筆之差。我在考證的道路上，就是堅持住了這一筆，走向了成功！2015年度一次性通過(guò)監理工程師考試；2017年經(jīng)過(guò)比中國抗擊日本侵略勝利還長(cháng)2年的時(shí)間終于通過(guò)了一級建造師考試！

我在這里衷心感謝網(wǎng)校給我授課的老師們：達江老師的60分萬(wàn)歲，61分浪費讓我領(lǐng)會(huì )資格考試的真諦；齊錫晶老師對建標［2003］206號文件與建標（2013）44號文件206加44等于“250”的神侃；王竹梅老師對法規課程提綱攜領(lǐng)的總結，特別是贈給網(wǎng)校學(xué)員的座右銘“……努力一下，堅持一下，成功就在生命的某個(gè)拐彎處！”來(lái)鞭策我們網(wǎng)校學(xué)員；還有我們網(wǎng)校學(xué)員一致公認的大美女李娜老師，不但長(cháng)得漂亮，課也教得好；有次在公共課上，我在對話(huà)上故意認李娜老師是我們新疆老鄉，可惜李娜老師是東北那旮瘩的活雷鋒；還有還在做課題研究的豐景春老師；還有為了學(xué)員能更好理解抽象的施工工藝做出動(dòng)漫效果的張福生老師；還有……我在這就不一一講述。總之，網(wǎng)校的老師們都在認真、平等地對待我們每一位網(wǎng)校的學(xué)員，所提的問(wèn)題都能及時(shí)超標準的給予答復；對講授的網(wǎng)校課程都做過(guò)認真、細致的準備；我在這里再一次表示衷心的感謝！

回顧十年的考證歷程：開(kāi)辟第二戰場(chǎng)，從新疆烏魯木齊來(lái)到中國最年輕、最發(fā)達的城市——深圳打工，一直在考；十年磨一劍，我女兒在上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始考，到女兒上高中畢業(yè)了，我還在考；女兒上大學(xué)了，我也考過(guò)了。和親朋好友在一起談?wù)摯耸拢蠹叶紕裎也灰剂耍?jiàn)好就收，我就自嘲的說(shuō)：我是打不死的“小強”！（網(wǎng)上都把小強比喻為生命力極強的蟑螂）其實(shí)，我不光為了考證而考證；通過(guò)網(wǎng)校的學(xué)習，讓我學(xué)到了可以在工作中實(shí)用的知識和技能，讓我養成每天學(xué)習的好習慣。

我下一步的學(xué)習計劃是學(xué)一下注冊測繪師的相關(guān)知識，可惜網(wǎng)校沒(méi)有開(kāi)這門(mén)課；我現在網(wǎng)校介紹給我的女兒，并給她報了英語(yǔ)提升班；把網(wǎng)校介紹給像我一樣愛(ài)學(xué)我的同事和朋友，讓他們早日有個(gè)好的平臺。

網(wǎng)友紛紛為其點(diǎn)贊，并評論，每一個(gè)考試人背后都有精彩的故事！你有什么想說(shuō)的呢，趕往現場(chǎng)圍觀(guān)>>

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