建設(shè)工程教育網(wǎng)是國內(nèi)超大型的工程類遠程教育基地，憑借其多年輔導經(jīng)驗，聘請國內(nèi)權(quán)威考試輔導專家，依托專業(yè)、龐大的教學服務(wù)團隊，采用高清課件、移動課堂等先進教學方式，強力推出2016年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導，點擊了解課程詳情>>>  

（一）對招標投標資格預(yù)審審計進行科學定位

首先要明確審計部門的職責和范圍，這是做好招標投標資格預(yù)審審計的前提，也是有效防范審計風險，明確審計責任，提高審計質(zhì)量的必然要求。其次要準確把握資格預(yù)審審計的介入時間和深度，審計人員在進行資格預(yù)審審計時，應(yīng)在資格預(yù)審文件產(chǎn)生法律效力之前及時介入，提出審計意見。再次要切實加強審計部門與其他部門的協(xié)調(diào)和配合，招標投標資格預(yù)審工作涉及的單位、組織比較多，各自都有獨立的職責劃分，加強各方面的協(xié)調(diào)配合，對于審計工作的順利實施具有十分重要的意義。最后要拓展招標投標資格預(yù)審審計的范圍，不能局限于資格預(yù)審階段，要延伸到招標投標的評標、中標等環(huán)節(jié)中，以便更好地發(fā)揮審計的監(jiān)督作用。

（二）建設(shè)和諧的審計環(huán)境，營造良好的招標投標資格預(yù)審審計氛圍

和諧審計環(huán)境有兩個方面的涵義。宏觀上，構(gòu)建和諧審計環(huán)境要求要有一個和諧的政治、經(jīng)濟、法律和社會環(huán)境，社會各界能對審計工作表示理解、支持和信賴；而在微觀層面上，構(gòu)建和諧審計環(huán)境就是在一定的審計機關(guān)機制作用下，人與人相互友愛、人與單位相互依存、單位與單位相互配合、單位與外部環(huán)境相互融洽。建設(shè)和諧審計環(huán)境要注意改善與被審計單位的溝通方式和內(nèi)容，增進與被審計單位的溝通目的的認識，采取靈活有效的溝通方式，建立定期聯(lián)系的制度。還要培養(yǎng)和強化審計的職業(yè)思維，不能停留在行政性的慣性思維，嚴重制約審計職能的深化，影響和諧審計環(huán)境的營造。

（三）建立完善相關(guān)法規(guī)制度，充實資格預(yù)審審計的法律依據(jù)

招標投標制度在我國實施多年來，我國已制定了好多法律、行政法規(guī)、規(guī)章等。但是配套法規(guī)的制定還存在一些問題。當前配套法規(guī)多是規(guī)章、辦法，效力層級低，對重大問題難以做出規(guī)范，而且還會產(chǎn)生規(guī)章之間打架的問題，尤其是類似于資格預(yù)審監(jiān)督方面立法還有缺口。因此應(yīng)從國家立法層面考慮一下從宏觀角度規(guī)范資格預(yù)審及其監(jiān)督辦法?？v觀現(xiàn)有的招標投標地方性法規(guī)和政府規(guī)章，絕大部分內(nèi)容重復《招標投標法》、國家有關(guān)配套法規(guī)的規(guī)定，沒有實質(zhì)性內(nèi)容，而應(yīng)當加以細化的內(nèi)容，卻無力規(guī)范，或無權(quán)規(guī)范。因此，必須控制地方配套法規(guī)的立法數(shù)量，且要提高立法技術(shù)。在立法時不應(yīng)重復上位法的內(nèi)容，這樣既可節(jié)省立法資源，又有利于相對人執(zhí)行。

（四）加強審計方法在招標投標資格預(yù)審審計中的應(yīng)用研究

在實際工作中，往往需要交叉使用幾種審計方法，不同審計項目也會客觀要求審計人員采用不同的審計方法組合，從而做到財務(wù)審計與工程審計的結(jié)合，事前、事中、事后審計相結(jié)合。由于招標投標資格預(yù)審審計屬于建設(shè)項目審計的一部分，需重點采用全過程跟蹤審計，并加強計算機輔助審計，審計調(diào)查與項目審計相結(jié)合，而且要充分利用社會中介的審計結(jié)果。隨著招標投標資格預(yù)審審計的開展，這些傳統(tǒng)方法已經(jīng)不能滿足審計工作的要求，比如在資格預(yù)審審計中采用有限數(shù)量制法審查法的評審，在資格審查委員會量化打分，按照得分由高到低的順序確定資格預(yù)審的潛在投標人的時候。對于打分結(jié)果的審計評價如何判斷，傳統(tǒng)的方法顯出極大的局限性。對于采用層次分析法、模糊綜合評判法等方法進行的評審，審計人員要創(chuàng)新審計方法，結(jié)合對相關(guān)的評審方法熟練的掌握，可以綜合的運用先進的方法，以達到相互驗證、相互評估，這樣對于最終的評審結(jié)果才能有準確判斷。