賈世龍監(jiān)理《進(jìn)度控制》:進(jìn)度調(diào)整的系統(tǒng)過(guò)程
監(jiān)理工程師正在處于緊張的備考時(shí)期,各位學(xué)員復(fù)習(xí)的都怎么樣呢?為了幫助大家備考,建設(shè)工程教育網(wǎng)精選大量極具代表性的習(xí)題,深入剖析解題思路,提煉高頻考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)員熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力,幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)、全面夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)有條理,備考更輕松!
知識(shí)點(diǎn):進(jìn)度調(diào)整的系統(tǒng)過(guò)程(S)

(一)分析進(jìn)度偏差產(chǎn)生的原因
深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,分析產(chǎn)生進(jìn)度偏差的原因。
(二)分析進(jìn)度偏差對(duì)后續(xù)工作和總工期的影響
確定是否應(yīng)采取措施調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。
(三)確定后續(xù)工作和總工期的限制條件
首先確定可調(diào)整進(jìn)度的范圍,主要指關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、后續(xù)工作的限制條件以及總工期允許變化的范圍。
(四)采取措施調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃
采取進(jìn)度調(diào)整措施,應(yīng)以后續(xù)工作和總工期的限制條件為依據(jù),確保要求的進(jìn)度目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。
(五)實(shí)施調(diào)整后的進(jìn)度計(jì)劃
應(yīng)采取相應(yīng)的組織、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)措施執(zhí)行它,并繼續(xù)監(jiān)測(cè)其執(zhí)行情況。
- · 【考情】2024年注冊(cè)監(jiān)理工程師《理論和法規(guī)》考試考點(diǎn)回顧
- · 2024年監(jiān)理工程師教材開(kāi)始預(yù)售
- · 跟著李娜老師學(xué)-進(jìn)度控制知識(shí)點(diǎn)(40分鐘免費(fèi)課程)
- · 2022年監(jiān)理工程師《監(jiān)理概論》考后點(diǎn)評(píng)
- · 2022年《監(jiān)理概論》考后點(diǎn)評(píng)(上)
- · 2022年《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析(土建)》考后點(diǎn)評(píng)
- · 2019年監(jiān)理工程師《建設(shè)工程目標(biāo)控制(土建)》試題
- · 2021監(jiān)理工程師《理論和法規(guī)》試題考情分析
- · 2021年監(jiān)理工程師案例分析(土建)試題考情分析
- · 2021年監(jiān)理工程師目標(biāo)控制交通專業(yè)知識(shí)篇教材對(duì)比





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師