某廠(chǎng)進(jìn)行職工安全教育，由主管安全生產(chǎn)的廠(chǎng)長(cháng)甲為大家系統講解了我國安全管理方針以及安全生產(chǎn)管理的原理與原則、事故致因理論、事故預防原理與基本原則等。甲講，所謂系統是由相互作用和相互依賴(lài)的若干部分組成的有機整體。甲進(jìn)一步說(shuō)，所謂能量意外釋放理論，是“人受傷害的原因只能是某種能量的轉移”，能量逆流作用于人體造成傷害可分為兩類(lèi)：第一類(lèi)傷害是由于施加了超過(guò)局部或全身性損傷閾值的能量引起的；第二類(lèi)傷害是由影響了局部或全身性能量交換引起的。在一定條件下，某種形式的能量能否產(chǎn)生造成人員傷亡事故的傷害及傷害的嚴重程度取決于能量大小、能量集中程度、接觸能量的人體部位、接觸能量時(shí)間長(cháng)短和頻率以及能量的種類(lèi)。根據上述情況，回答下列問(wèn)題。

　　單項選擇題

　　下列說(shuō)法正確的有（B）。

　　A.我國安全生產(chǎn)管理方針是：“安全第一，預防為主，以人為本。”

　　B.我國的安全生產(chǎn)管理，堅持“安全第一，預防為主”的方針。所謂“安全第一”，就是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要始終把安全放在首要位置，優(yōu)先考慮從業(yè)人員和其他人員的人身安全

　　C.所謂“預防為主”，就是預防事故的擴大，盡量減少事故所造成的損失

　　D.所謂“以人為本”，就是按照個(gè)人的意志開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)，保證生產(chǎn)過(guò)程的安全

　　多項選擇題

　　l.按照甲對系統的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法正確的有（A、C）。

　　A.整個(gè)廠(chǎng)是一個(gè)系統

　　B.廠(chǎng)中的一個(gè)班組不能成為一個(gè)系統

　　C.整個(gè)廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝構成一個(gè)系統

　　D.整個(gè)廠(chǎng)生產(chǎn)工藝的一部分不能構成一個(gè)系統

　　2．按照能量意外釋放理論，下列說(shuō)法正確的有（B、C）。

　　A.中毒屬于第一類(lèi)傷害

　　B.中毒屬于第二類(lèi)傷害

　　C.在其他條件不變時(shí)，能量作用于人體的時(shí)間越長(cháng)，對人體的傷害越嚴重

　　D.在其他條件不變時(shí)，能量作用于人體的時(shí)間越短，對人體的傷害越嚴重

　　【相關(guān)知識】：

　　1.《安全生產(chǎn)法》將“安全第一，預防為主”規定為我國安全生產(chǎn)工作的基本方針。所謂“安全第一”，就是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，在處理保證安全與實(shí)現生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的其他各項目標的關(guān)系上，要始終把安全特別是從業(yè)人員和其他人員的人身安全放在首要位置，實(shí)行“安全優(yōu)先”的原則。所謂“預防為主”，就是對安全生產(chǎn)的管理，主要是在發(fā)生事故前采取控制措施，防患于未然，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2.系統是指由若干相互聯(lián)系的、為了達到一定目標而具有獨立功能的要素所構成的有機整體。對生產(chǎn)系統而言，系統構成包括人員、物質(zhì)、設備、資金、任務(wù)指標和信息六個(gè)要素。

　　3.所謂以人為本，其基本含義簡(jiǎn)要說(shuō)就是：它是一種對人在社會(huì )歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強調人在社會(huì )歷史發(fā)展中的主體作用與目的地位；它是一種價(jià)值取向，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人；它是一種思維方式，就是在分析和解決一切問(wèn)題時(shí)，既要堅持歷史的尺度，也要堅持人的尺度。

　　4.能量意外釋放理論

　　事故是一種不正常的或不希望的能量釋放，各種形式的能量是構成傷害的直接原因。因此，應該通過(guò)控制能量或控制作為能量達及人體媒介的能量載體來(lái)預防傷害事故。

　　“人受傷害的原因只能是某種能量的轉移”，按照能量逆流于人體造成傷害，將傷害分為兩類(lèi)：第一類(lèi)傷害是由于施加了局部或全身性損傷閾值的能量引起的；第二類(lèi)傷害是由影響了局部或全身性能量交換引起的，主要指中毒窒息和凍傷。

　　在一定條件下，某種形式的能量能否產(chǎn)生造成人員傷亡事故的傷害取決于能量大小、接觸能量時(shí)間長(cháng)短和頻率以及力的集中程度。根據能量意外釋放論，可以利用各種屏蔽來(lái)防止意外的能量轉移，從而防止事故的發(fā)生