從現在起，就要吹響進(jìn)軍2007的號角，不再搞臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳的回頭路，而是培養堅韌不拔、越戰越勇的志氣，既要有戰略上的藐視，又要有戰術(shù)的重視，一定要把造考這個(gè)雕堡攻下！為此研究制定了如下戰略戰術(shù)：

　　戰略之一：“造考是只紙老虎，我一定能戰勝它”。首先，考試范圍超不出大綱，并不是象孫猴子一樣一個(gè)跟斗想翻多遠就翻多遠。其次，考試重點(diǎn)是基本原理及知識點(diǎn)，主要內容都是教材中的，即便是有“源于教材，高于教材”之說(shuō)，再高也超不出如來(lái)佛的手掌心。第三，象案例，有的題目題干內容很多，看似龐大，其實(shí)核心仍是關(guān)鍵的那幾句話(huà)，抓住了，其他問(wèn)題均易破解。

　　戰略之二：“別人能過(guò)，我亦能過(guò)”。經(jīng)過(guò)2006的艱難考試，我知道“難”字該怎么寫(xiě)了。難是相對的，難是因人而遇的。你看看論壇中的言論就明白，你覺(jué)得簡(jiǎn)單的題，有人偏認為難；人家覺(jué)得非常簡(jiǎn)單的東西，你卻認為很不容易，說(shuō)明根本就是你還沒(méi)認真掌握。要堅信“會(huì )者不難，難者不會(huì )”這個(gè)道理。你通不過(guò)，只能說(shuō)明你功夫尚未達到火候。

　　戰術(shù)1：“趁熱打鐵”。現在可以“刀槍入庫，馬放南山”了么？非也！在考試結果未出之前，一切都是未知數。既然要考，就不能心存僥幸。必須堅持“溫故知新”，趁現在書(shū)上還留有我手上的余熱，該復習了。

　　戰術(shù)2：“見(jiàn)縫插針”。很懷念校園生活中靜心讀書(shū)的日子，但僅僅是永久的記念了。眼下要妥善處理好工作與考試、家庭與學(xué)習的關(guān)系。多花一點(diǎn)周末休息時(shí)間、節假日時(shí)間用在復習上，再節約一下看電視的時(shí)間，還要找一點(diǎn)忙時(shí)偷閑的時(shí)間。

　　戰術(shù)3：“分清主次”。目前來(lái)看，首先案例仍然是我2007年決戰的軟肋，是主攻方向；其次是計量。

　　戰術(shù)4：“各個(gè)擊破”。2006考試教訓的最大成果便是不能再“全面出擊”了，以免“全軍覆沒(méi)”。案例已圈定的目標如下：①計量及計價(jià)，②財務(wù)三表聯(lián)算，③決策樹(shù)。

　　戰術(shù)5：“甘當笨鳥(niǎo)”。不能再自欺欺人了，既然未能一次通過(guò)，雄辯地證明你比別人聰明不了多少。要奉行“笨鳥(niǎo)先飛”，而不要去嘗試“聰明反被聰明誤”。靜下心做一只笨鳥(niǎo)吧，把備考做踏實(shí)些，再踏實(shí)些！

　　戰術(shù)6：“不恥下問(wèn)”。三人行，必有我師。我周?chē)加巡簧伲抑欢撬酥瑧嘞蛩麄冋埥滩攀恰Ａ硗猓v座也可據情況選擇，不能迷信老師，但要相信老師之“釋疑解惑”威力。有時(shí)長(cháng)時(shí)困撓你的難點(diǎn)，說(shuō)不定課堂上老師的一句話(huà)就能點(diǎn)撥化解了。