2025年中級安全工程師《化工安全》考情分析出爐
2025年中級安全工程師《化工安全》科目考試已經(jīng)結(jié)束,想必各位考生對此次考試情況都十分關(guān)注。建設工程教育網(wǎng)的專業(yè)老師特為大家精心整理了考情分析,關(guān)于2025年《化工安全》科目整體考試情況以及各章節(jié)考察范圍與特點,大家快來了解一下吧:
一、整體情況:
根據(jù)2025年《化工》現(xiàn)已收集題目數(shù)據(jù)進行分析,試題難度適中。客觀題較常規(guī),案例題綜合性較強,而且涉及對近期頒布文件的考查(比如:《危險化學品生產(chǎn)建設項目安全風險防控指南(試行)》(應急【2022】52號)、《安全驗收評價導則》)??傮w題目吻合網(wǎng)校對考題的定位和把控。
二、各章節(jié)考查范圍及特點:
第一章 化工安全生產(chǎn)概述 | |
考查范圍 | 化工生產(chǎn)過程安全;危險化學品基礎知識; |
難度 | ★★★中 |
特點 | 《易制毒化學品管品管理條例》、《危險化學品重大危險源安全監(jiān)控技術(shù)規(guī)范》(G817681); |
第二章 化工運行安全技術(shù) | |
考查范圍 | 危險化工工藝及安全技術(shù);化工裝置開停工安全技術(shù);主要化工機械設備安全技術(shù);特殊作業(yè)環(huán)節(jié)安全技術(shù);化工過程控制和檢測技術(shù); |
難度 | ★★★中 |
特點 | 危險化工工藝及安全技術(shù),是高頻考點,教材涉及了18種重點監(jiān)管的危險化工工藝及其安全控制措施; |
第三章 化工防火防爆安全技術(shù) | |
考查范圍 | 主要化工防火防爆技術(shù);化工消防技術(shù); |
難度 | ★★易 |
特點 | 《建筑設計防火規(guī)范(2018年版)》、《泡沫滅火系統(tǒng)技術(shù)標準》(GB50151)、《爆炸危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范》(GB50058); |
第四章 化學品儲運安全技術(shù) | |
考查范圍 | 氣柜安全技術(shù);油氣回收安全技術(shù);危險化學品包裝安全技術(shù); |
難度 | ★★易 |
特點 | 《危險化學品倉庫儲存通則》(GB15603); |
第五章 化工建設項目安全技術(shù) | |
考查范圍 | 化工建設項目安全設計技術(shù);化工建設項目工程質(zhì)量安全保障; |
難度 | ★★★中 |
特點 | 《危險化學品生產(chǎn)裝置和儲存設施外部安全防護距離確定方法》(GB/T37243);壓力容器的質(zhì)量檢測內(nèi)容; |
第六章 化工事故應急管理及救援 | |
考查范圍 | 化工事故應急救援; |
難度 | ★★易 |
特點 | 《危險化學品單位應急救援物資配備要求》(GB30077); |
第七章 化工安全類案例 | |
考查范圍 | 考查《危險化學品生產(chǎn)建設項目安全風險防控指南(試行)》(應急【2022】52號)、(《安全驗收評價導則》(AQ8003)); |
難度 | ★★★★難 |
特點 | 防控指南:首次使用的化工工藝技術(shù)論證內(nèi)容、安全條件審查要點、新建危險化學品生產(chǎn)建設項目風險; |
三、其他變化及注意事項
1.高頻考點相對固定,重者恒重,比如:化工生產(chǎn)過程安全、危險化工工藝及安全技術(shù)、化工企業(yè)常用儲存設施及安全附件、化工建設項目安全設計技術(shù)。
2.常見考點,會圍繞其附近相關(guān)條目,輪流考。
3.超綱考點,以近期發(fā)布的規(guī)范/文件/指南為主,比如圍繞《危險化學品生產(chǎn)建設項目安全風險防控指南(試行)》(應急【2022】52號),考查3問簡答。
4.偏向于應用和理解。
四、各章分值占比(結(jié)合反饋情況預計)
【目前收集:單選20題,】 | ||
章節(jié)名稱 | 考試分值 | 難易度 |
第一章 | 19 | 中 |
第二章 | 22 | 中 |
第三章 | 4 | 易 |
第四章 | 9 | 易 |
第五章 | 18 | 中 |
第六章 | 1 | 易 |
第七章 | 27 | 難 |
目前根據(jù)已有反饋,搜集題目【20單+5多(客觀案例題)+3主觀案例題】,涉及大知識點18個。其中與網(wǎng)校授課契合考點率達:90%,與網(wǎng)校模擬卷考點契合率達:80%。
五、復習建議指南
1.態(tài)度:針對明年考《化工》的學員,建議還是腳踏實地,盡早著手學習,趕早不趕晚。不能只想著考前突擊,那個時候時間太緊,內(nèi)容太多,會心亂如麻。
2.時間:時間是自己擠出來的,否則永遠沒有。
3.方法:學習之前,自己動手先通過歷年考題(近5年)分析考情,在教材加以標記。
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。只有對考試有所了解,學習起來才會有的放矢,事半功倍。
4.利用好總結(jié)資料:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學到一定程度,一定要親身測驗。聽課是輸入的過程,而測驗是輸出的過程。從輸入走向輸出,能輸出,會輸出,才是學習精髓。












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